第40章 “取经人”变成了“实验小白鼠”（2/2）

他倒吸一口凉气，收起棒子，小心翼翼地拱手：

“这位……仙长？先生？方才多谢。您用的，可是那推演天机、穷究数理的无上神算？竟能将妖邪直接化为“数”与“形”的本质？”

“于老师道”他把数学计算当成了“解析万物本源”的大神通。

“郭老师道”周老师从计算中抬头，看到孙悟空，推了推眼镜，语气毫无波澜：

“神算？不，只是基本的数学建模与统计分析。

任何现象，只要能量化，就可纳入模型分析。

此‘样本’数据质量过低，矛盾过多，被模型剔除是必然结果。”

他严谨地纠正，然后目光扫过师徒四人，职业病发作：

“你们几个，作为一组观测样本，也存在多处统计学上的异常。比如，”

他指向孙悟空：“你的毛发密度与体表面积之比，远超灵长类合理范围，需检验是否为测量误差或特殊适应性进化。”

指向猪八戒：“你的腰围与身高比值严重超标，心血管疾病风险极高，且能量摄入与消耗模型严重失衡。”

指向沙僧：“你的沉默频率与负重质量呈奇怪的相关性，需进一步采集更多时间序列数据验证。”

最后指向唐僧：“你的‘慈悲’表情出现频率，与遭遇危险事件的概率之间，似乎存在某种正相关，但这需要排除混淆变量干扰。建议你们建立日常行为与生理指标数据库，方便后续回归分析。”

师徒四人听得头皮发麻，感觉自己从“取经人”变成了“实验小白鼠”。

“于老师道”随时可能被拆解成一堆待分析的数据点。

“郭老师道”周老师觉得“现场教学”差不多了，他收起计算器和激光笔，对众人点了点头：

“今天的‘野外数据采集与异常检测实验’到此结束，你们的‘取经’这个长期项目，本身是一个复杂的动态系统，充满未知变量。

建议你们引入更严格的控制变量法和对照实验思想，以提高项目成功的概率。”

他顿了顿，留下了最后的“思考题”：

“回去后，尝试用数学模型描述你们未来十次遇妖的概率分布及成功脱险的期望值。要有明确的假设，合理的参数设定，清晰的计算过程。”

“于老师道”这谁能完成？