第二千九百七十六章 沙漠商旅，蜕变的知识（1/2）
这些孩子最大的十几岁，最小的只有8岁。
但无论哪一个，他们都不能忍受那些可恶的封建规矩。
一处密室内。
60人正在召开一个班会。
那位上位主持会议。
“看到那些贵人，就要磕头，不能东张西望，不能交头接耳，要低眉，不能直视，看到了贵人就是一种冒犯！”
“看到老爷们，要跪下问好，老爷不说起来，就不能起来！”
“这TM都是什么破规矩！”
“我们是人，不是牲口！”
“大家说的都没错。”上位开口道，“我们不能容忍那些混蛋骑在我们头上，我们要将他们拉下来，自己坐上去，自己成为贵人！”
他这话一出，其他59人都用奇怪的眼光看向他。
但是很快，这种奇怪就变成了释然，理解，乃至向往。
呵呵，当闻人升的视线投射过来，不由摇头。
果然即便是这些人接受了赵青的现代化理念，接受了“人人平等”的想法，
但是，他们骨头里，仍然想要当贵人。
他们虽然接受了现代理念，不意味着他们要按照那个理念去做。
不意味着他们就要吃苦，就要真正和别人平等。
相反，他们是想要利用自己学会的知识，去谋取以前他们所羡慕的地位。
这个封建本身就是维护上位者的利益。
它的各种规矩，各种礼仪，都是为了建立一个门槛，忽悠住百姓，让他们顺从，不要折腾。
而这些事，对他们来说，他们是既深恨之，又向往之。
而这60个人之中，还是有五六个人，觉得上位这样说不对。
有人起来道：“这样做不好。”
“我们既然学会了老师教给我们的东西，我们应该是人人平等，让大家都是一样的地位。”
“是啊，如果我们自己骑上去，不是和那些贵人老爷们一样了吗？”
“和贵人老爷们一样，有什么不好？”又有人反驳道。
“哼，那意味着我们不是白学了这么多东西吗？”
“是啊，这样子才对。”
众人纷纷说着。
……
正当班会召开的时候，配角也在进行新的教育。
她现在学聪明了，她的新教育，其实是在教一批老师出来。
简单来说，就是培养师范生。
她对着挑选出来的一批学生，说道：
“你们都是中上等的学生。”
“不是太聪明，也不是太笨蛋，正适合当老师。”
“好了，现在我们去看看该怎么教授孩子们。”
“首先，我们要挑选出更聪明的孩子。”
“由这些孩子迅速学会知识，让他们去慢慢教授笨一点的孩子。”
“这样可大大节省我们的时间。”
“在这个教育过程中，我们要学会一个严格的筛选。”
“分成三段教学。”
“第1段是先听语文数学，听不懂的孩子直接放弃。”
“不用烦劳。”
“能听懂的孩子，带他们进入第2个阶段。”
“第二阶段就要增加难度，要和实际工作结合。”
“能听懂的，继续进入第3段，第3段更加难了，要能推陈出新，总结归纳。”
“就这样，经过三段筛选之后，就能从那些孩子们中，脑子足够好的，进行重点培养。”
听到这是城，这些孩子们个个点头。
反正老师说什么就是什么。
……
与此同时。
六十人班会继续在进行着。
“上位”将那些人的眼神，一一放在自己的脑海中。
他内心不由得笑了。
因为他知道这些人虽然学到了老师的知识，但他们心态仍然是凡人。
如此一来，他就可以继续把控他们。
但是要更好地发挥他们脑海中所学的知识。
那些天神一般的知识，不是一个人就能搞定的。
他一眼就看出来了。
需要合作，社交，团结。
因此他对众人说道：“
“好吧，那我们就建立一个新组织。”
“而这个组织就叫做平等会。”
“平等会目的就是我们之间都是平等的。”
“我们每个人之间都是最平等的。”
“我们应该团结起来，不停发展壮大，最后推翻皇帝，占领王朝。”
这时突然有人担心道：“老师教授的这些知识，我们能学会，别人也能学会。”
“如果一旦他们学会，他们就和我们对抗。”
“是啊，这些知识很简单，一学就会。”
上位顿时笑了。
他就担心这些人太过无私。
现在看来，和自己是一样的心态。
于是他道：“所以说我们必须要把这些知识控制起来。”
“不能让它随意传播。”
“那样的话，万一落在坏人手中，只会给百姓带去伤害。”
“是啊，就应该这样。”
“没错，砒霜在医生手中能救命，在凶手手中就会杀人。”
“没错，这些知识就是砒霜啊……”
于是当平等会产生之初，它就立刻华丽地完成了自己的转变。
他们学到了现代知识，同时也开始封闭现代知识。
这再次证明了一个道理。
当这些知识归少数人所有的时候，他们会本能地利用这些知识去谋利，并且把知识封锁起来。
只有这些知识归于大众所有的时候。当他们很难封锁的时候，他们才会选择使用其他的手段，不再对知识进行简单的封锁。
总而言之，“上位”得到了初步的成功。
他成功地集结了这些第一批吃到知识果实的黄金人类。
但是他选择了成为恶龙。
就像某老猪一样，明明自家人饿死在元朝，但他还是为了让百姓不造反，而说自己乐生于有元之世，只是因为叛贼太多，而导致家人饿死，不得不投身义军。
而他也不是为了造反，而是去平灭反贼。
看到没有，老猪从头到尾，都不承认自己是反贼的。
也不承认自己是造反得到的天下，而是通过平灭各种贼寇，得到天命。
他也没有将元人说成是寇，而是认为天命自动从元转移到他这里来。
而这位“上位”赫然就是老猪的年轻翻版。
这些人开始迅速用这些现代强大自己。
不过他们很快发现一个问题。
要想将这些现代知识发挥效果，比如数学、物理、化学、机械……滑轮、齿轮、弹簧等，光靠六十个人远远不够。
至少要6000人，才能够基本上形成一个近代后勤工业体系。
于是他们又开始拉拢人手。
而在这时，恰好老师开始了大教学。
又开始教授起一批聪明学生。
而他们正好将那些学生一一拉拢过来。
不过他们又将自己研究出来的知识技术进行了阉割啊。
这些家伙们真得很聪明。
他们分门别类教授那些人技术。
然而只有那么一点点真技术。
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