？？息王余党案：11 片刻欢愉（1/2）
息王余党案：11片刻欢愉
“当万物之莩甲，开三面之网罗，顺彼发生，以召和气。”鸣佩殿东边第三间宫室里，妙莲华正在教六皇子李愔认字。这个七岁的小孩总爱舞刀弄棒，一叫他静下心来念书，他要么如坐针毡，手乱动，脚乱摆；要么东倒西歪，编一些出其不意的问题，故意为难他母亲。“《后汉书》是什么意思？”李愔手里揉搓着泥丸，打了个哈欠，问起这句话的出处，“是不是还有‘前汉书’？”“上次就跟你说过了。同样的问题，我不想回答第二遍。”妙莲华没好气地说。她爱她的孩子，但这并不意味着她有十足的耐心。“你不说算了，我待会儿去问清河。”李愔嘟着嘴，发出“噗噗”的声音，往他刚刚写了八个字的纸上喷了几滩口水。妙莲华气得七窍生烟，将字纸捏成一团，砸在他脑袋上。李愔顿时从矮凳上弹起，抱着头，野狗似地“嗷呜”乱叫，喊疼喊得煞有介事。妙莲华急急起身，抽过胡床边的一把木尺，举尺追打。听蝉匆匆进门，走动时带起一阵风。她急忙拦下李愔，哄了他几句，打发他到更东边的屋里去找蜡梅，叫他跟蜡梅去神龙寺看斗鸡。而后，她拉住妙莲华的胳膊，附耳低声：“陛下要来了。”妙莲华冷静下来。她点点头，由听蝉搀扶着，缓缓走到清晖殿的第一间宫室，见三皇子李恪仍在案前练习书法，临摹的正是李世民《饮马长城窟行》的行书帖。她颇感欣慰，向听蝉做了噤声的手势，以免干扰，又轻挪莲步，慢慢坐在李恪身后的榻上，静默地守候。两个孩子都由她所出，却有云泥之别。李愔从小就爱惹是生非，一会儿骂李恪多吃了他的槐叶冷淘，吵嚷哭闹不休，若有侍婢、宫女去劝，反而招来他踢打乱咬；一会儿直接一棍子敲在李恪肩膀上，非要比试身手。李恪迫于无奈，常常被逼得和他舞刀弄剑。年幼时，李恪沉不住气，老是中他的“激将法”，两人一旦互相撕扯，传到李世民耳朵里，兄弟俩一同受罚。等到年岁渐长，读书愈多，李恪渐趋中正平和，终于不再上他的当，两耳不闻窗外事，以诗书为伴；兴来时切磋武艺，也只与内侍略动拳脚，或叫宫女…
“当万物之莩甲，开三面之网罗，顺彼发生，以召和气。”
鸣佩殿东边第三间宫室里，妙莲华正在教六皇子李愔认字。这个七岁的小孩总爱舞刀弄棒，一叫他静下心来念书，他要么如坐针毡，手乱动，脚乱摆；要么东倒西歪，编一些出其不意的问题，故意为难他母亲。
“《后汉书》是什么意思？”李愔手里揉搓着泥丸，打了个哈欠，问起这句话的出处，“是不是还有‘前汉书’？”
“上次就跟你说过了。同样的问题，我不想回答第二遍。”妙莲华没好气地说。她爱她的孩子，但这并不意味着她有十足的耐心。
“你不说算了，我待会儿去问清河。”李愔嘟着嘴，发出“噗噗”的声音，往他刚刚写了八个字的纸上喷了几滩口水。
妙莲华气得七窍生烟，将字纸捏成一团，砸在他脑袋上。李愔顿时从矮凳上弹起，抱着头，野狗似地“嗷呜”乱叫，喊疼喊得煞有介事。妙莲华急急起身，抽过胡床边的一把木尺，举尺追打。
听蝉匆匆进门，走动时带起一阵风。她急忙拦下李愔，哄了他几句，打发他到更东边的屋里去找蜡梅，叫他跟蜡梅去神龙寺看斗鸡。而后，她拉住妙莲华的胳膊，附耳低声：“陛下要来了。”
妙莲华冷静下来。她点点头，由听蝉搀扶着，缓缓走到清晖殿的第一间宫室，见三皇子李恪仍在案前练习书法，临摹的正是李世民《饮马长城窟行》的行书帖。
她颇感欣慰，向听蝉做了噤声的手势，以免干扰，又轻挪莲步，慢慢坐在李恪身后的榻上，静默地守候。
两个孩子都由她所出，却有云泥之别。李愔从小就爱惹是生非，一会儿骂李恪多吃了他的槐叶冷淘唐代著名美食，用面、槐叶水调和而成，切成饼、条或丝，煮熟后又用凉水浸。杜甫有《槐叶冷淘》诗，其中有“君王纳凉晚，此味亦时须”之句。，吵嚷哭闹不休，若有侍婢、宫女去劝，反而招来他踢打乱咬；一会儿直接一棍子敲在李恪肩膀上，非要比试身手。李恪迫于无奈，常常被逼得和他舞刀弄剑。
年幼时，李恪沉不住气，老是中他的“激将法”，两人一旦互相撕扯，传到李世民耳朵里，兄弟俩一同受罚。等到年岁渐长，读书愈多，李恪渐趋中正平和，终于不再上他的当，两耳不闻窗外事，以诗书为伴；兴来时切磋武艺，也只与内侍略动拳脚，或叫宫女搭靶递箭，不再理会那个恼人的弟弟。
所以，每当李世民驾临淑景殿，妙莲华总会找各种理由，避免他和李愔相见。李愔除了惹人不悦，一无用处，他要是惹恼了皇帝，身边人都得跟着倒霉。前些天，他偷喝妙莲华的酒，被乳母抓了个正着；乳母劝他、拦他，他反将酒泼了乳母一身，还瘫坐在地上捧腹狂笑，嘲弄乳母姿态狼狈；昨日，他看李恪专心练字，趁人不备，用一枚梅花形状的纸片飞镖从背后偷袭，报他上次比武落败之仇。
赶在李世民到来之前，妙莲华总要指派宫女带他出去玩，玩的时间并无限制，只要防止他胡闹闯祸或猝然回宫就好，别的都无所谓。她时常想，天地之间应有正邪二气，集于他父亲一人，邪气极端地生长，正气被黯然掩埋；而她生下李恪和李愔，似将父亲的正邪二气分为两脉，前者钟灵毓秀，发扬正气；后者承继外祖，乖僻邪谬。
至于她和李世民，似乎并未在这气质的传承中发挥显著的作用。天赋已成，教化无功，在恪、愔两人身上体现得淋漓尽致。
“御驾到”的通传声响起。妙莲华嫌他步子太快，打扰李恪静心写字，不禁低眉蹙额。
李恪搁笔，恭敬拜见他的父亲。妙莲华轻轻咳嗽，示意自己也在。李恪连忙回头，同样恭敬地致礼。
李世民走到案前，捧起字纸端详，自得地念出李恪写下的文字：“塞外悲风切，交河冰已结。瀚海百重波，阴山千里雪。迥戍危烽火，层峦引高节。悠悠卷旆旌，饮马出长城。寒沙连骑迹，朔吹断边声。胡尘清玉塞，羌笛韵金钲。绝寞干戈戢，车徒振原隰。都尉反龙堆，将军旋马邑。扬麾氛雾静，纪石功名立。荒裔一戎衣，云台凯歌入。”
妙莲华忍俊不禁。李世民收起笑容，冷着脸问她：“笑什么？”
妙莲华不减笑意，坦然说道：“我笑天子神气十足，得意起来，竟也有几分孩童的稚气。”
李世民畅爽一笑，唤她近身：“过来看他的字。你也来评点评点。”
“恪儿的字飘洒奔放，但还欠缺高逸的气韵。”妙莲华款款向他走近，指着冰、波、火三个字，“这三个字，最后一笔都用了斜捺，要是能稍作变化，或许更加灵动。”她又指全诗最后两个字：“‘歌’字和‘入’字就很好。最后一笔都是捺，前者笔画多，后者笔画少。两个字紧挨在一起，又是全作的收尾，前者的尾端戛然而止，短促有力；而后者向右提笔出锋，跳脱之中更添了几分豪气。”
李恪喜笑颜开，施礼谢过两人。妙莲华趁李世民兴高采烈，夸赞李恪：“这几个月，恪儿一直学习王右军的笔法，有时也会临摹御笔。研习书艺，可以平心静气、修身养性。我看他眉宇间添了不少英气，性子也日渐沉稳，从前那只皮猴子，怕是一去不复返了。”
“研习书法，光练技巧还不够。”李世民犹嫌不足，“最要紧的是得其神髓，使书法的风格与所写的诗文圆融成境，浑然一体。”
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